Plasticlass: junio 2012

Ideología

Un blog en el que se pueden visualizar diferentes actividades englobadas por proyectos educativos donde se abordan contenidos sobre el mundo del arte injertados con otras disciplinas siguiendo modelos pedagógicos alternativos a la pedagogía tradicional calificada como tóxica por Elisabeth Ellsworth y María Acaso. Cada una de las actividades realizadas se afrontan desde cuatro bloques temáticos de contenidos interrelacionados (Historia del arte, Filosofía, Técnicas artísticas y Lenguaje visual) los cuales generan un mapa de conocimiento colectivo de gran utilidad para el alumno permitiéndole sumergirse en el universo artístico a través de la creación artística y alejándose por tanto, de la simple manualidad.

6/26/2012

Deuses

Un Total de 29 alumn@s de 3º de ESO del IES Aquis Querquernis se involucran en un interesante proyecto planteado desde la materia de Educación Plástica y Visual.

“Deuses” es el nombre que recibe tal original proyecto en el que los alumn@s recrearán el Olimpo de los dioses. Cada alumno representará uno de los dioses olímpicos con sus respectivos atributos. Así pues nos encontraremos a la atractiva Venus, la inteligente y estratega Atenea, al fiestero dios Baco y como no, al ligón de Zeus. También se representarán algunos otros seres mitológicos y elementos propios de la cultura grecorromana como Pegaso, Minotauro, la gorgona Medusa, sirenas, vasijas, cornucopias, etc.

Todos estos personajes están elaborados en cartones, plásticos y diversos materiales decorados con pintura, pulpurina, algodón, papel de aluminio, cartulinas, lana y otros objetos que puedan recrear un ambiente acorde a las características a cada dios.

Todos estos trabajos se podrán observar el jueves 21 de junio a las 19:30 hrs. en la sala de exposiciones del Ayuntamiento de Bande (Ourense). La inauguración comenzará con una breve ponencia del escritor y antropólogo Manuel Rivero que hablará de lo que son los mitos desde el punto de vista antropológico relacionándolo con el patrimonio romano que tiene Bande además de hacer hincapié en lo importante que son este tipo de proyectos para el alumnado en cuanto a motivación, desarrollo de talento y liderazgo.

Trabajos realizados por los alumnos:

ARTEMIS/DIANA: María Prieto Fernández

APOLO: Uxía Rodríguez Bernardo

Huevos fruto de la unión de Zeus metamorfoseado en cisne y Leda de la cual surgen los hermanos gemelos Apolo y Diana.

CERES/DEMÉTER: Andrea Ramos Domínguez

ARES/MARTE: Ángel Álvarez Gil

ATENEA/MINERVA: Cassandra Estévez López

BACO/DIONISO: Joel Quintas Rivera

HERA/JUNO: Victoria Feijóo Quintas

ZEUS/JUPITER: Fernando Rodríguez Vázquez

Zeus y Hera

VENUS/AFRODITA: Anabel Estévez González

HEFESTO/VULCANO: Ángel Álvarez Gil

NEPTUNO/POSEIDÓN: Joel Cid Pérez

HERMES/MERCURIO:Juan Carlos Castrillón Gómez

EROS/CUPIDO: Noelia Fernández Álvarez

MEDUSA: Janet Rodríguez Blanco

PEGASO: Kevin Paz Alonso

SIRENAS: Teresa López Martínez

MINOTAURO: Pedro Rodríguez Giráldez

MUJER GRIEGA: Raquel González López

CORNUCOPIA O CUERNO DE LA ABUNDANCIA: María Yáñez da Silva

VASIJAS GRECORROMANAS: María Yáñez da Silva

Exposición:

Inauguraci

Making off:

6/25/2012

Marionetas de papel maché

Alumn@s de 1º de ESO dan rienda suelta a su imaginación creando divertidos y originales personajes encarnados en marionetas de papel maché.

Proceso de elaboración:

1. Se hace la pasta de papel (papel maché) cortando trozos pequeños de periódico mezclados con agua y cola de empapelar.

2. Se tritura la pasta hasta que quede lo más fina posible.

3. Cuando la pasta está hecha se hace una pelota con papeles de periódico con el tamaño que se quiera para la cabeza de la marioneta.

A continuación se cubre la bola para la cabeza con otro papel de periódico dejando una cola como si fuese el envoltorio de un chupa-chups. Esa especie de cola se introduce por un tubo de cartón (rollo papel higiénico o servilletas) que hará de cuello.

4. Una vez que tenemos hecha la forma para la cabeza y el cuello aplicamos sobre ella la pasta de papel de modo que cubra toda la cabeza y cuello. En el cuello haremos una anilla para sujetar posteriormente el vestido.

5. Cuando se ha cubierto toda la cabeza con el papel maché se procede a modelar las facciones de la cara y ponerle ojos, nariz, boca, orejas, etc.

6. Si se desea se puede hacer papel maché con papel higiénico y cola de empapelar para que la pasta salga más fina y así poder modelar mejor los rasgos de la cara.